martes, 20 de noviembre de 2018

recursos educatibos 7a

Matemáticas

Ir a la navegaciónIr a la búsqueda
El teorema de Pitágoras es uno de los enunciados más conocidos y antiguos de las matemáticas.
Un ábaco, instrumento que sirve para efectuar operaciones aritméticassencillas (sumasrestas y también multiplicaciones), y que fue muy utilizado en otros tiempos.
La matemática en realidad es un conjunto de lenguajes formales que pueden ser usados como herramienta para plantear problemas de manera no ambigua en contextos específicos. Por ejemplo, el siguiente enunciado podemos decirlo de dos formas: X es mayor que Y e Y es mayor que Z, o forma simplificada podemos decir que X > Y > Z. Este es el motivo por el cual las matemáticas son tan solo un lenguaje simplificado con una herramienta para cada problema específico (por ejemplo 2+2= 4, o 2x2= 4)




LENGUA Y LITERATURA

Los profesionales de Lengua y Literatura tienen el objetivo de comprender, analizar e interpretar adecuadamente distintos textos literarios. Por lo tanto, se presenta como una carrera ideal para conocer a fondo el idioma, brindándote una habilidad de gran utilidad en todos los ámbitos profesionales.
De acuerdo a sus características, los profesionales de estas disciplinas son grandes conocedores de las expresiones lingüísticas, las cuales pueden interpretar a la perfección en cuestión de segundos. Esta habilidad es ampliamente valorada en el ámbito de los recursos humanos, y también en el campo de la teoría lingüística.
Resultado de imagen para la lengua y literatura

Ciencias naturales

Ir a la navegaciónIr a la búsqueda
Las ciencias naturales buscan entender el funcionamiento del universo y el mundo que nos rodea. Se pueden distinguir cinco ramas principales: QuímicaAstronomíaGeologíaFísica y Biología.

Ciencias naturales
ciencias de la naturalezaciencias físico-naturales o ciencias experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza, siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos e intentando no incluir aspectos relativos a las acciones humanas. Así, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales o ciencias humanas (cuya identificación o diferenciación de las humanidades y artes y de otro tipo de saberes es un problema epistemológico diferente)
.
.Resultado de imagen para la ciencias naturales


Las 100 Herramientas TIC Más Usadas el 2016


A continuación presentamos las 100 herramientas TIC más usadas en el ámbito del aprendizaje durante el año 2016 (Top 100 Tools for Learning 2016), las cuales se han listado a partir de los resultados de la 10º encuesta anual de herramientas de aprendizaje (10th Annual Learning Tools Survey) y que ha sido compilada por Jane Hart en más de 60 países alrededor del mundo, a partir de la premisa que “Una herramienta de aprendizaje es una herramienta para su propio aprendizaje personal o profesional o que utiliza para la enseñanza o la formación”.
Resultado de imagen para herramientas de tic


el papel y la brújula

Papel

Ir a la navegaciónIr a la búsqueda
Un folio de papel.
El papel es un material constituido por una delgada lámina elaborada a partir de pulpa de celulosa,1​ una pasta de fibras vegetales molidas suspendidas en agua, generalmente blanqueada, y posteriormente secada y endurecida, a la que normalmente se le añaden sustancias como polipropileno o polietileno con el fin de proporcionarle características especiales. Las fibras que lo componen están aglutinadas mediante enlaces por puente de hidrógeno. También se denomina papelhoja, o folio, a un pliego individual o recorte de este material.

Historia[editar]

En el Antiguo Egipto se escribía sobre papiro desde antes del año 3000 a.C. Se fabricaba con un vegetal muy abundante en las riberas del río Nilo, el Cyperus papyrus, y fue el primer material que presentó propiedades asociadas al papel.2​ Posteriormente, en la antigüedad grecorromana, el papiro compartió popularidad con el pergamino, que prevalecería en Europa durante la Edad Media. El pergamino consistía en pieles de becerroovejacabra o carnero curtidas con cal3​ y preparadas para recibir la tinta. No obstante este proceso resultaba costoso, por lo que a partir del siglo VIII se acostumbraba a borrar los textos de los pergaminos para reescribir sobre ellos (dando lugar a los palimpsestos) perdiéndose de esta manera una cantidad inestimable de creaciones.

Fabricación tradicional del papel[editar]

Fabricación artesanal de una hoja de papel
En esencia, en el proceso tradicional para la fabricación de papel se prepara una suspensión de fibras en agua y se escurre en un tamiz, de manera que se produce una capa de fibras entrelazadas aleatoriamente. Acto seguido, se elimina el agua de esta capa mediante presión y secado. Antiguamente esas fibras se extraían de trapos o prendas viejas de algodón o de lino, o de la planta del cáñamo. La primera máquina que sustituye el proceso de producción manual se construyó en 1798 y luego fue mejorada en 1803 con el nombre de máquina de Fourdrinier.9
Posteriormente, la mayor parte del papel se ha fabricado con pulpa de madera, debido a su menor coste. No obstante, las fibras textiles se seguirán empleando hasta hoy en día para la fabricación de papeles de alta calidad.

Fabricación del papel (siglos XX y XXI)[editar]

A continuación se describen distintos procesos que se emplean en la actualidad para la elaboración de papel:
Pulpa de trapos
Se crea a partir de fibras de algodón, lino o cáñamo. Fue la principal forma de hacer papel hasta mediados del siglo XIX,10​ cuando comenzó la producción de papel de pulpa de madera. En la primera mitad de este siglo se pueden encontrar papeles de trapo formados en máquina. El proceso para obtener la pulpa de trapo es el siguiente:
  • Clasificación (se separa por el tipo de fibra y estado de la tela)
  • Troceado (se cortan los retazos a un tamaño uniforme)
  • Lavado (se limpian impurezas)
  • Blanqueado (se eliminan tintas y colorantes)
  • Macerado (se deja "pudrir" la tela en una tinaja con agua)
  • Bateado (se golpean las telas con mazos de madera mientras una corriente de agua limpia las impurezas hasta deshacerlas por completo con lo que se genera el desfibrado). El material desfibrado se mezcla con agua hasta obtener una pasta, la cual se extrae de los contenedores por medio de un molde o malla permitiendo la filtración del agua, para después ser prensada y secada para obtener la hoja de papel de trapo. La mayoría de este tipo de papeles presenta verjurado y marca de agua.9











Brújula

Ir a la navegaciónIr a la búsqueda
Brújula magnética moderna.
La brújula es un instrumento de orientación que utiliza una aguja imantada para señalar el norte magnético terrestre. Su funcionamiento se basa en el magnetismo terrestre, por lo que señala el sur magnético que corresponde con el norte geográfico y es improductivo en las zonas polares norte y sur debido a la convergencia de las líneas de fuerza del campo magnético terrestre.
Desde mediados del siglo XX, la brújula magnética empezó a ser reemplazada por sistemas de navegación más avanzados y completos, como la brújula giroscópica —que se calibra con haces de láser— y los sistemas de posicionamiento global. Sin embargo, aún es muy popular en actividades que requieren alta movilidad o que impiden, debido a su naturaleza, el acceso a energía eléctrica, de la cual dependen los demás sistemas.

Historia de la brújula[editar]

Fue inventada en China aproximadamente en el siglo IX con el fin de determinar las direcciones en mar abierto, e inicialmente consistía en una aguja imantada flotando en una vasija llena de agua. Más adelante fue mejorada para reducir su tamaño y facilitar el uso, cambiándose la vasija de agua por un eje rotatorio, y añadiéndose una «rosa de los vientos» que sirve de guía para calcular direcciones. Actualmente las brújulas han recibido pequeñas mejoras que, si bien no cambian su sistema de funcionamiento, hacen más sencillas las mediciones a realizar. Entre estas mejoras se encuentran sistemas de iluminación para toma de datos en entornos oscuros, y sistemas ópticos para mediciones en las que las referencias son objetos situados en la lejanía.

Historia previa[editar]

Antes de la creación de la brújula, la dirección en mar abierto se determinaba con la posición de los cuerpos celestes. Algunas veces la navegación se apoyaba con el uso de sondas. Las dificultades principales que se presentaban con el uso de estos métodos eran las aguas demasiado profundas para el uso de sondas, y que muchas veces el cielo estaba demasiado nublado, o el clima era muy neblinoso. La brújula se usaba principalmente para paliar estos problemas, por lo que culturas que no los padecían adoptaron poco el uso de dicho instrumento. Tal es el caso de los árabes, que generalmente contaban con cielos despejados al navegar el golfo Pérsico y el océano Índico. Por su parte, los marineros del relativamente poco profundo mar Báltico hicieron uso extensivo de las sondas. El astrolabio, antigua invención griega, también ayudaba en la navegación.

Brújulas modernas[editar]

Brújula moderna con líquido.
Las brújulas de navegación actuales utilizan una aguja o disco magnetizados dentro de una cápsula llena con algún líquido, generalmente aceitequeroseno o alcohol; dicho fluido hace que la aguja se detenga rápidamente en vez de oscilar repetidamente alrededor del norte magnético. Fue en 1936 cuando Thomas Vohlonen inventó la primera brújula portátil llena de líquido, diseñada para uso individual.23​ Además, algunas brújulas incluyen un transportador incorporado que permiten tomar medidas exactas de rumbos directamente de un mapa.24​ Algunas otras características usuales en brújulas modernas son escalas para tomar medidas de distancias en mapas, marcas luminosas para usar la brújula en condiciones de poca luz y mecanismos ópticos de acercamiento y observación (espejosprismas, etc.) para tomar medidas de objetos lejanos con gran precisión.
Algunas brújulas especiales usadas en la actualidad incluyen la brújula de Quibla, usada por los musulmanespara obtener la dirección de la Meca al orar sus plegarias,25​ y la brújula de Jerusalén, usada por los judíos para hallar la dirección a Jerusalén para realizar sus oraciones.26

Calibración de una brújula[editar]

Debido a que la inclinación e intensidad del campo magnético terrestre varía a diferentes latitudes, las brújulas generalmente son calibradas durante su fabricación. Este ajuste previene medidas erróneas de la brújula debido a las mencionadas variaciones de campo magnético. La mayoría de fabricantes calibran sus brújulas para una de cinco zonas terrestres, que van desde la zona 1, que cubre la mayor parte del hemisferio norte, a la zona 5, que cubre Australia y los océanos del sur. Suunto, fabricante de equipos para exploración, introdujo al mercado las primeras brújulas de dos zonas, que pueden usarse en un hemisferio completo, e incluso usarse en el otro sin tener fallos importantes de precisión.2728
Países representativos de cada zona
  • Zona 1: Hemisferio Norte (Estados Unidos, Norte de Europa y Asia)
  • Zona 2: México, América central, Panamá, Colombia, Venezuela, Norte de África
  • Zona 3: Chile, Bolivia, Brasil, África central
  • Zona 4: Paraguay, Uruguay, Sur de Argentina, Nueva Guinea, Sur de África
  • Zona 5: Australia, Antártida, Nueva Zelanda






lunes, 12 de noviembre de 2018

EVOLUCÓN DEL TECNOLÓGICA

¿ CUANDO SURGIÓ EL TELÉFONO ?

El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir señales acústicas a distancia por medio de señales eléctricas. Fue inventado por Antonio Meucci en 1854.
En 1871 Meucci, por dificultades económicas, solo pudo presentar una breve descripción de su invento, pero no formalizar la patente ante la Oficina de Patentes de Estados Unidos. Aunque Meucci había hecho su primer prototipo en 1854, en 1861 Johann Philipp Reis ya había desarrollado otro prototipo independientemente, por lo que su solicitud de patente llegó tarde.
No obstante, durante mucho tiempo Alexander Graham Bell junto a Elisha Gray fueron considerados los inventores del teléfono. Sin embargo, Graham Bell no fue el inventor de este aparato, sino solamente el primero en patentarlo. Esto ocurrió en 1876. El 11 de junio de 2002 el Congreso de los Estados Unidos de América aprobó la resolución 269, en la que se reconoce que el inventor del teléfono fue Antonio Meucci, que lo llamó teletrófono, y no Bell.12

¿ TIPOS DE TELÉFONOS ?

Imagen de abajo: Modelo auténtico, procede de Bélgica, base con cobre y hierro, receptor de bakelita, con asa, enchufe original.
Abajo: Teléfono antiguo, de cobre, metal y bakelita, modelo auténtico, es antiguo de verdad, procede de Bélgica, base con cobre, receptor de bakelita, con asa. 



Abajo: Interesante modelo de teléfono. Consta de dos campanas en su parte superior, un dial, ubicado en un lateral, el receptor. El receptor tiene un cable trenzado y el enchufe del teléfono es un modelo holandés-belga antiguo.
Teléfono tipo candelabro o "candlestick", cuerpo de metal dorado.

Radio-teléfono (marítimo), Reino Unido.
Teléfono antiguo, de cobre, metal y bakelita, procede de Bélgica, base con cobre y hierro, receptor de bakelita. 

¿ LOS TELÉFONO EN LA ACTUALIDAD (BENEFICIO)

Comunicación instantánea

Los teléfonos móviles facilitan mantener el contacto con familiares y amigos, ya sea matando el tiempo durante un largo traslado o para recordar rápidamente a tu esposa que compre leche en el supermercado. Si no tienes tiempo para una conversación, envía un mensaje de texto rápido. Esto te permite permanecer conectado incluso durante reuniones de negocios o en lugares públicos donde una conversación podría ser inapropiada, como en un la fila del supermercado.

Ahorrar dinero

Los planes de celulares han convertido obsoletos la mayoría de los planes de llamadas de larga distancia de teléfonos fijos. Muchas personas optan por eliminar el teléfono en sus casas por completo, junto con las cuentas, y utilizan únicamente sus celulares. Otros mantienen servicios de telefonía básicos, pero hacen todas sus llamadas a larga distancia en un celular; la mayoría de los planes de celulares incluyen larga distancia gratis dentro del país y paquetes de descuento para las llamadas a otros países. La mayoría también incluyen características prácticas, como correo de voz gratuito e identificador de llamadas, lo que reduce la necesidad de un servicio de teléfono fijo adicional.

Seguridad

Las personas utilizan los celulares en situaciones de emergencia para llamar a la policía, una grúa o para avisar a un familiar dónde se encuentran. Los celulares a menudo ofrecen una red de seguridad al permitir llamar para pedir direcciones si estás perdido o para llamar a un amigo mientras caminas por un estacionamiento oscuro. Los avances tecnológicos más recientes significa que muchos teléfonos incluyen localizadores GPS, lo que hace más fácil que los servicios de emergencia te encuentren si requieres rescate, como después de tener un accidente de auto. Esta característica también es útil para los padres de adolescentes que quieren rastrear sus movimientos.

Acceso a Internet

Los teléfonos inteligentes te permiten estar conectado todo el tiempo. Además de actualizar los estados de tus redes sociales, puedes revisar los horarios del cine y reservar boletos, hacer reservaciones para ir a cenar, enviar correos electrónicos y buscar direcciones. Esto significa que fácilmente puedes cambiar tus planes sin perder tiempo al ir a restaurantes sin cupo o funciones de películas agotadas.

Negocios

Los celulares te permiten teletrabajar o viajar por negocios sin perder el contacto con los empleados y clientes. Entre llamadas, mensajes de texto, correos electrónicos, software de documentos móviles y mensajes con fotos, las mayoría de los trabajos de oficina se pueden realizar con un teléfono inteligente. Esto ahorra dinero de gasolina, tiempo durante el traslado y dinero para tu negocio ya que puedes ser productivo en el avión y puedes estar disponible inmediatamente para decisiones importantes.
Resultado de imagen para LOS TELÉFONO EN LA ACTUALIDAD (BENEFICIO)


¿ COMO SURGIO LA COMPUTADORA ?


COMPUTADORA

Máquina capaz de efectuar una secuencia de operaciones mediante un programa, de tal manera, que se realice un procesamiento sobre un conjunto de datos de entrada, obteniéndose otro conjunto de datos de salida.
¿CUAL FUE LA PRIMERA COMPUTADORA ?


Echemos un vistazo al pasado. 1936Konrad Zuse, ingeniero alemán, diseño y fabricó la Z1, la que para muchos es la primera computadora programable de la historia.
La Z1 era una calculadora mecánica binaria operada con electricidad y que ocupaba una mesa entera, bastante grande por cierto. Los datos los recibía de cintas perforadas, y aunque no permitía un lenguaje de programación tal y como lo entendemos hoy, la Z1 fue la primera máquina programable de la historia.
Con el paso de los años, Konrad Zuse también fabricó las Z2, Z3 y hasta la Z4 en 1950, máquinas bastante más avanzadas pero igualmente poco avanzadas en cuanto al lenguaje de programación (Zuse creó teóricamente el suyo propio llamado Plankalkül pero que jamás llegó a implementar y probar).
¿ GENERACIONES ENQUE SE DIVIDE LA COMPUTADORA ?

Primera generación (1940-1952)

Estaban construidas con electrónica de válvulas. Se programaban en lenguaje de la máquina. Un programa es un conjunto de instrucciones para que la máquina efectue alguna tarea, y el lenguaje más simple en el que puede especificarse un programa se llama lenguaje de máquina (porque el programa debe escribirse mediante algún conjunto de códigos binarios). La primera generación de computadoras y sus antecesores, se describen en la siguiente lista de los principales modelos de que constó:


Segunda generación (1956-1964)

La segunda generación de las computadoras reemplazó las válvulas de vacío por los transistores. Por eso, las computadoras de la segunda generación son más pequeñas y consumen menos electricidad que las de la anterior. La forma de comunicación con estas nuevas computadoras es mediante lenguajes más avanzados que el lenguaje de máquina, los cuales reciben el nombre de “lenguajes de alto nivel" o "lenguajes de programación".

Tercera generación (1965-1971)

Comienza a utilizarse los circuitos integrados, lo cual permitió abaratar costos al mismo tiempo que se aumentaba la capacidad de procesamiento y se reducía el tamaño de las máquinas. La tercera generación de computadoras emergió con el desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes electrónicos en una integración en miniatura. El -8 de la Digital fue el primer y fue propagado en los comercios. A finales de los años 1950 se produjo la invención del circuito integrado o chip, por parte de Jack S. Kilby y Robert Noyce. Después llevó a la invención del microprocesador, en la formación de 1960, investigadores como en el formaban un código, otra forma de codificar o programar.

Cuarta generación (1972-1980)

Fase caracterizada por la integración sobre los componentes electrónicos, lo que propició la aparición del microprocesador un único circuito integrado en el que se reúnen los elementos básicos de la máquina. Se desarrolló el "chip".
Se colocan más circuitos dentro de un "chip".Cada "chip" puede hacer diferentes tareas. Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros "chips".Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio. Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC. Se desarrollan las supercomputadoras. La denominada Cuarta Generación (1971 a 1983) es el producto de la micro miniaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador de chips hizo posible la creación de las computadoras personales (PC). Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (Integración a muy gran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicos se almacenen en un chip. Usando VLSI, un fabricante puede hacer que una computadora pequeña rivalice con una computadora de la primera generación que ocupaba un cuarto completo. Hicieron su gran debut las microcomputadoras.

Quinta generación (1983-2017)

Surge a partir de los avances tecnológicos que se encontraron. Se crea entonces la computadora portátil o laptop tal cual la conocemos en la actualidad. IBM presenta su primera laptop o computadora portátil y revoluciona el sector informativo. En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con los que se manejaban las computadoras. Estas son la base de las computadoras modernas de hoy en día. La quinta generación de computadoras, también conocida por sus siglas en inglés, FGCS (de Fifth Generation Computer Systems) fue un ambicioso proyecto hecho por Japón a finales de la década de los 80. Su objetivo era el desarrollo de una nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial tanto en el plano del hardware como del software,1 usando el lenguaje PROLOG2 3 4 al nivel del lenguaje de máquina y serían capaces de resolver problemas complejos, como la traducción automática de una lengua natural a otra (del japonés al inglés, por ejemplo). Como unidad de medida del rendimiento y prestaciones de estas computadoras se empleaba la cantidad de LIPS (Logical Inferences Per Second) capaz de realizar durante la ejecución de las distintas tareas programadas. Para su desarrollo se emplearon diferentes tipos de arquitecturas VLSI (Very Large Scale Integration).